어린이 사랑과 존중, 명지초등학교 교육의 시작입니다.
부서 | 학년 | 요일 | 시간 | 수강 인원 |
특기사항 | |
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과학 | 생명과학탐구 | 2 | 월 | 14:00-15:30 | 20 | 동·식물 탐구, 해부, 요리과학, 생활과학 등 영역별 탐구활동으로 창의력과 사고력 기르기 |
3-4 | 월 | 15:30-16:50 | 20 | |||
과학실험교실 | 1-2 | 화 | 14:00-15:30 | 20 | 교육과정의 탐구활동 과제를 온 몸으로 체험하고 스스로 결론을 추리하는 과학실험 | |
3-6 | 화 | 15:30-16:50 | 20 | 생물, 화학, 물리, 지구과학 분야의 기초 과학을 직접 실험 설계하고 결과를 이끌어 내어 과학적 원리를 이해하고 응용함 | ||
영어 | English Everybody Up | 3-4 | 화,목 | 15:30-16:50 | 12 | 일상 영어표현과 도덕적 교훈을 통해 스피킹, 문법, 단어, 쓰기를 익히며 4C Skill(비판적 사고, 창의력, 의사소통, 협동심) 기르기 |
MJ English Newspaper | 5-6 | 수 | 14:50-16:10 | 12 | 명지 영자 신문을 우리 손으로 만들기 | |
중국어 | 어린이 중국어 | 1-2 | 화,목 | 14:00-15:30 | 20 | [놀이식 중국어 수업] 다양한 놀이와 체험을 통해 자연스럽게 중국어를 습득함 (챈트, 동요, 율동, 역할극, 그리기, 만들기 등) |
3-6 | 화,목 | 15:30-16:50 | 20 | |||
미술 | 그림나라 | 1-2 | 월 | 14:00-15:30 | 20 | 다양한 재료와 표현기법으로 창의적인 사고를 발현하고 자기표현능력을 향상시키는 활동 |
3-4 | 수 | 13:10-14:40 | 20 | 소묘와 수채화수업을 통하여 다양한 표현에 관찰력과 응용력을 길러 주는 미술활동 | ||
도자기 | 1-2 | 목 | 14:00-15:30 | 20 | 흙을 빚음으로써 창의력과 성취감 및 기본 조형요소의 원리와 기법을 이해하고 집중력을 향상시켜 줌 | |
1-3 | 금 | 14:00-15:30 | 20 | |||
종이접기 | 1-2 | 월 | 14:00-15:30 | 20 | 종이접기는 흥미와 호기심을 유발시키는 예술활동이며 색채와 디자인감각, 창의력과 사고력, 주의집중력을 향상 | |
3-4 | 월 | 15:30-16:50 | 20 | |||
클레이 아트 | 1 | 목 | 14:00-15:30 | 20 | 부드러운 칼라점토로 다양한 캐릭터와 사물 만들기 | |
2-3 | 금 | 14:00-15:30 | 20 | |||
체육 | Power-up 체력교실 | 1-2 | 월 | 14:00-15:30 | 20 | 기초체력의 향상을 위한 프로그램. 줄넘기, 축구, 농구, 피구, 뜀틀, 매트, 게임 등 놀이중심의 활동 수업 |
농구 | 3-6 | 화 | 15:30-16:50 | 20 | 지구력, 순발력, 민첩성, 판단력 발달에 도움을 주고 경기를 통해 예측력, 소속감 등 사회성을 개발함 뼈와 근육을 강화하여 성장에 바탕이 되는 체력 강화 및 비만 해소에 탁월한 스포츠 활동임 |
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배구 | 4-6 | 수 | 14:50-16:10 | 20 | 배구의 기초 및 기술 배우기 배구를 통한 기초체력 및 체중관리 ·배구게임을 통한 집중력 기르기 |
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티볼 | 3-6 | 목 | 15:30-16:50 | 20 | 투수 없이 배팅 티 위에 공을 올려놓고 치는 야구형 팀 스포츠 게임 | |
배드민턴 | 4-6 | 금 | 15:30-16:50 | 20 | 민첩성과 순발력을 향상시키고 스트로크의 여러 기능을 익혀 정식경기를 즐길 수 있는 수업 | |
리듬체조 | 1-2 | 화,금 | 14:00-15:30 | 20 | 기계체조, 기구운동, 발레 동작, 유연성 운동 | |
3 | 화 금 |
15:30-16:50 14:00-15:30 |
10 | |||
4-6 | 화,금 | 15:30-16:50 | 20 | |||
방송댄스 | 1-2 | 월 | 14:00-15:30 | 20 | 신나는 음악과 함께 춤을 배우며 기초체력 향상, 균형적인 신체발달에 도움이 되는 신체활동 | |
3-6 | 월 | 15:30-16:50 | 20 | |||
음악 | 피아노 | 1-2 | 화,목 | 14:00-15:30 | 15 | 피아노 기초와 응용 반주법 |
어린이 성악 | 1-2 | 금 | 14:00-15:30 | 15 | 성악의 기본적인 발성, 호흡, 발음을 기초로 다양한 노래를 배우며, 자신감과 표현력 향상시킴 | |
3-4 | 수 | 13:10-14:40 | 15 | |||
가야금 | 1-2 | 화 | 14:00-15:30 | 15 | 율명, 정간보 독보법, 운지법과 함께 가야금 연주기능 학교 악기 사용함 |
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3-4 | 수 | 13:10-14:40 | 15 | |||
5-6 | 수 | 14:50-16:10 | 15 | |||
바이올린 | 1 | 월,목 | 14:00-15:30 | 15 | 음악 기초이론 바이올린의 기본자세, 주법 익히기 스즈키 1권, 시노자키 등 부교재 사용 초보만 신청 |
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2 | 월,목 | 14:00-15:30 | 15 | |||
2-B | 월,목 | 14:00-15:30 | 15 | 1학년 때 수강자 및 스즈키 1권 마친 학생 신청 스즈키 2권 및 부교재 사용 |
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3 | 월,목 | 15:30-16:50 | 15 | 음악이론 바이올린 중 상급 과정 스즈키 3권~6권 및 부교재 사용 |
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4 | 월,목 | 15:30-16:50 | 15 | |||
5-6 | 월,목 | 15:30-16:50 | 15 | |||
첼로 | 1-2 | 화,금 | 14:00-15:30 | 10 | 초급 과정음악 기초이론 첼로의 기본자세, 주법 익히기 스트링빌드, 스즈키 교재 사용 |
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3 | 화 금 |
15:30-16:50 14:00-15:30 |
10 | 중상급 과정 스트링빌드, 스즈키 교재 사용 |
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4-6 | 화,금 | 15:30-16:50 | 10 | |||
플루트 | 3 | 수 금 |
13:10-14:40 14:00-15:30 |
12 | 음악 기초이론 플루트의 기본자세, 운지법, 복식호흡주법 익히기 가리볼디 연습곡의 스케일, 테크닉 음정, 음색 연습 |
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4 | 수 금 |
13:10-14:40 15:30-16:50 |
12 | |||
5-6 | 월 수 |
15:30-16:50 14:50-16:10 |
12 | |||
클라리넷 | 3 | 수 금 |
13:10-14:40 14:00-15:30 |
12 | 음악 기초이론 클라리넷의 기본자세, 운지법, 복식호흡주법 익히기 |
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4 | 수 금 |
13:10-14:40 15:30-16:50 |
12 | |||
5-6 | 수 금 |
14:50-16:10 15:30-16:50 |
12 | 스케일, 테크닉, 고급운지법, 앙상블 | ||
※더블베이스 | 3-6 | 월,목 | 15:30-16:50 | 6 | 개인 악기 필요 없음. 학교 공용악기 사용 ※ 표의 악기는 오케스트라 활동 의무(타악기 제외) 타악기부 - 팀파니, 드럼, 마림바, 비브라폰 등 수강 |
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※트럼펫 | 3 | 수 | 13:10-14:40 | 5 | ||
※트럼펫 트롬본 |
4 | 월 수 |
15:30-16:50 13:10-14:40 |
TP 6 TB 4 |
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5-6 | 월 수 |
15:30-16:50 14:50-16:10 |
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※호른 | 3 | 수 | 13:10-14:40 | 4 | ||
4 | 월 수 |
15:30-16:50 13:10-14:40 |
4 | |||
5-6 | 월 수 |
15:30-16:50 14:50-16:10 |
4 | |||
타악기 | 3 | 수 금 |
13:10-14:40 14:00-15:30 |
5 | ||
4 | 수 금 |
13:10-14:40 15:30-16:50 |
5 | |||
5-6 | 수 금 |
14:50-16:10 15:30-16:50 |
5 | |||
컴퓨터 | 컴퓨터 기초 | 2 | 목 | 14:00-15:30 | 20 | 컴퓨터 기초와 인터넷 활용, 유틸리티 프로그램을 통한 컴퓨터 활용능력 향상 |
비트브릭 S/W여행 |
3-4 | 수 | 13:10-14:40 | 15 | 스크래치 블록 코딩에 교구를 사용하여 논리적 사고력과 문제해결력 향상 | |
창의 코딩 | 5-6 | 수 | 14:50-16:10 | 15 | 블록 코딩과 디지털 리터러시를 활용하여 컴퓨팅 사고력 향상을 위한 프로젝트 활동 | |
로봇과학 | 1-2 | 목 | 14:00-15:30 | 20 | 직접 로봇을 제작하고 센서와 무선통신으로 자신이 원하는 움직임을 작동시켜서 논리적 사고, 집중력, 창의력을 발휘할 수 있는 활동 | |
2-3 | 금 | 14:00-15:30 | 20 | |||
4-6 | 금 | 15:30-16:50 | 20 | |||
드론 | 4-6 | 월 | 15:30-16:50 | 20 | 드론 촬영을 통해 집중력과 창의력을 발휘하고, 드론 축구 경기를 함으로써 드론 축구 대회에 참여할 수 있는 활동 (심화반) | |
4-6 | 수 | 14:50-16:10 | 20 | 각종 드론을 조종하며 조종능력을 크게 활성화시킴 공감각 능력, 성취감, 집중력 등을 발휘하고, 드론 축구 대회에 참여할 수 있음 드론 관련 자격증 공부를 할 수 있는 활동 (기초반) |
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기타 | 독서논술 (논술아, 놀자) |
1-2 | 화 | 14:00-15:30 | 20 | 다양한 독후활동과 글쓰기를 통해 책을 가까이하고 자신감을 높이며 표현력을 강화하고 각종 시험의 서술형 평가에 도움이 됨 다양한 주제의 도서를 선정하여 독서/토론/논술로 통합적인 문제 해결력을 기름 |
1-2 | 목 | 14:00-15:30 | 20 | |||
통합논술 | 3-6 | 화 | 15:30-16:50 | 20 | 신문, 영상, 문학 등 다양한 매체를 활용한 창의적인 통합 논술 교육으로 사고력 향상과 바른 가치관을 확립함 | |
아나운서 | 1-2 | 화 | 14:00-15:30 | 20 | 아나운서의 이해, 방송프로그램의 이해, 방송언어와 바른 우리말, 표준 발음법, 기초발성 및 호흡, 스피치원고 및 다양한 방송멘트 작성 | |
3-6 | 화 | 15:30-16:50 | 20 | |||
주산속셈 | 1-2 | 화 | 14:00-15:30 | 20 | 수 계산능력을 길러주며 암산을 통해 우뇌와 좌뇌를 동시에 활용하게 하는 뇌활성화교육 | |
3-6 | 화 | 15:30-16:50 | 20 | |||
영재바둑 | 1-3 | 금 | 14:00-15:30 | 20 | 바둑의 성패는 집의 많고 적음으로 판가름 나는 스포츠로서 계산능력, 집중력 향상은 물론 응용력과 창의력, 자신을 다스리는 침착함을 배우게 됨 | |
4-6 | 금 | 15:30-16:50 | 20 | |||
마술 | 1-2 | 월 | 14:00-15:30 | 20 | 마술을 통한 집중력, 창의력, 발표력 향상과 장기자랑 액트 배우기(1대 1의 맞춤형 지도) |
부서 | 학년 | 시간 | 수강 인원 |
특기사항 | |
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음악 | 토요 성악 | 1-4 | 10:40-12:00 | 15 | 성악의 기본적인 발성, 호흡, 발음을 기초로 다양한 노래를 배우며, 자신감과 표현력 향상시킴 |
토요 우쿨렐레 | 1-6 | 09:10-10:30 | 15 | 음악 기초이론와 우쿠렐레의 기본자세, 주법 익히기 | |
1-6 | 10:40-12:00 | 15 | |||
미술 | 토요 클레이·쿠키 | 1-6 | 10:40-12:00 | 15 | 칼라 점토와 수제 쿠키 반죽으로 다양한 캐릭터 만들기 |
토요 도자기 | 1-6 | 09:10-10:30 | 20 | 흙을 빚음으로써 창의력과 성취감 및 기본 조형요소의 원리와 기법을 이해하고 집중력을 향상시켜 줌 | |
토요 목공예 | 3-6 | 10:40-12:00 | 15 | 나무 소재의 따뜻한 감성에 생활 목공의 재미와 성취감 뿐만 아니라 나만의 독창적인 목공 DIY를 체험하는 활동 | |
체육 | 토요 방송댄스 | 1-6 | 09:10-10:30 | 15 | 신나는 음악과 함께 춤을 배우며 기초체력 향상, 균형적인 신체발달에 도움이 되는 신체활동 |
10:40-12:00 | 15 | ||||
토요 축구 | 1-3 | 09:10-10:30 | 20 | 축구의 기본적인 기술 익히기 및 기초체력 훈련을 통해 지구력, 순발력, 유연성, 평형성을 기르는 활동 | |
1-2 | 10:40-12:00 | 20 | |||
토요 배드민턴 | 3-6 | 09:10-10:30 | 20 | 민첩성과 순발력을 향상시키고 스트로크의 여러 기능을 익혀 정식경기를 즐길 수 있는 수업 | |
토요 농구 | 3-6 | 10:40-12:00 | 20 | 신체 성장 및 기초체력 증가, 강한 정신력 및 협동심을 길러주는 활동 | |
컴퓨터 | 토요 로봇과학 | 1-2 | 10:40-12:00 | 20 | 직접 로봇을 제작하고 센서와 무선통신으로 자신이 원하는 움직임을 작동시켜서 논리적 사고, 집중력, 창의력을 발휘할 수 있는 활동 |
토요 창의코딩 | 3-6 | 10:40-12:00 | 12 | 스크래치 블록 코딩에 교구를 사용하여 논리적 사고력과 문제해결력 향상 | |
기타 | 토요 마술 | 1-6 | 10:40-12:00 | 20 | 마술을 통한 집중력, 창의력, 발표력 향상과 장기자랑 액트 배우기(1대 1의 맞춤형 지도) |
토요 영재바둑 | 1-6 | 10:40-12:00 | 20 | 바둑을 통해 계산능력, 집중력 향상은 물론 응용력과 창의력, 자신을 다스리는 침착함을 배우게 됨 | |
토요 주산속셈 | 1-4 | 10:40-12:00 | 20 | 수의 정확한 계산능력을 길러주며 암산을 통해 우뇌와 좌뇌를 동시에 활용하게 하는 뇌활성화교육 |